PORTAL KEWIRAUSAHAAN

Gerbang Utama Digitalisasi Inovasi Pembelajaran dan Karya Kewirausahaan SMKN 1 Banyuwangi

Panduan Aplikasi

Panduan Rancang Bangun Kewirausahaan Sekolah

Lihat Panduan

Inovasi

Inovasi dan Pengembangan Kewirausahaan

Pembelajaran

Edukasi dan Layanan Pembelajaran Digital Kewirausahaan

Portal Penjualan

Portal Akses Penjualan Peserta Didik

Lihat Situs

Tentang Kami

Portal Kewirausahaan Digital KERENBRO (Kewirausahaan Edukasi Responsif Berbasis Proyek) merupakan platform inovatif SMKN 1 Banyuwangi yang dirancang untuk mendukung pengembangan jiwa wirausaha peserta didik melalui pembelajaran berbasis proyek.

  • TUMBAS.ID – Marketplace digital lokal yang dirancang untuk mendukung aktivitas bisnis siswa secara online.

    Platform ini menjadi wadah kreatif bagi pelajar SMK untuk memasarkan produk, mengelola transaksi, dan membangun kepercayaan pelanggan secara profesional.

  • Terintegrasi dengan Dinas Koperasi dan UMKM

    Kini, peserta didik bisa mendapatkan Surat Izin Usaha langsung dari sekolah, tanpa harus pergi ke instansi luar — seperti di Mall Pelayanan Publik.

  • Bekerja sama dengan Paguyuban UMKM Banyuwangi.

    Kini peserta didik dapat mendapatkan sertifikat legalitas produk hasil karya dari paguyuban UMKM Kabupaten Banyuwangi, sehingga legal untuk dikenalkan dan di jual di khalayak umum.

Produk UMKM

Inovasi

Materi Pembelajaran

Rancang Bangun Kewirausahaan

Alur dan Rencana Tindak Lanjut Wirausaha

Identifikasi dan Perencanaan Awal

Sosialisasi Inovasi KERENBRO, Pembentukan Tim Pelaksana dan pembimbingan, Pemetaan Potensi dan Ide Proyek

Perencanaan Proyek Riil dan Persiapan Pelaksanaan Proyek

di mulai dari pembuatan proposal program, pendampingan dan pelatihan siswa untuk mencari ide hingga pemsaran produk serta memberikan pelayanan Lisensi produk dan surat izin usaha mikro

Pelaksanaan Proyek Riil

produksi atau penyedia jasa, memasarkan produk secara online maupun online

Pencatatan dan dokumentasi

membuat pelaporan Penjualan membuat laporan foto kegiatan produksi dan Penjualan hingga membuat testimoni konsumen

Monitoring dan Evaluasi

Observasi kegiatan proyek, Refleksi dan evaluasi proses dan hasil

Rancang Bangun Inovasi Kerenbro SMKN 1 Banyuwangi

Necessitatibus eius consequatur ex aliquid fuga eum quidem sint consectetur velit

Pendahuluan

Konsep utama dari KERENBRO adalah pembelajaran kontekstual dan materi pembelajaran bersumber pada bahan bacaan berupa buku atau literasi digital, simulasi di kelas, serta fokus utama pembelajaran ini adalah mengajak peserta didik untuk mengamati langsung dinamika usaha kecil di lingkungan peserta didik. Adapun situasi yang diamati diantaranya:

  • Usaha yang dulunya ramai kini sepi atau tutup,
  • Usaha kecil yang tetap bertahan karena kebersihan dan kerapian,
  • Peluang usaha baru yang muncul dari kebutuhan lokal.

    • Dari pengamatan tersebut, peserta didik kemudian dilatih untuk menganalisis kondisi usaha tersebut secara kritis dan kreatif, mengidentifikasi permasalahan intemal dan eksternal, membaca peluang dan mencari solusinya dalam bentuk ide usaha. Dengan demikian, peserta didik belajar tidak hanya dengan mendengar dan mencatat, tetapi melalui pengalaman langsung, yang memperkuat pemahaman dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan sejak dini.

    Observasi Lapangan

    Peserta didik menganalisis hasil observa.r;i u.saha secara kritis dan sistematis dengan menggunakan pendekatan SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats), dengan menganalisis dan mendiskusikan pertanyaan pertanyaan panduan

    Analisis Masalah dan Diskusi

    Peserta didik melakukan pengamatan langsung terhadap usaha-usaha di lingkungan sekitar, mencatat pola yang menarik atau aneh, seperti toko besar yang tutup atau toko kecil yang tetap eksis.

    Perancangan Proyek Usaha

    Berdasarkan temuan dan analisis, peserta didik merancang ide usaha yang solutif, sederhana namun sesuai dengan kebutuhan pasar. Guru memfasilitasi pengembangan proposal dan perencanaan usaha

    Pelaksanaan Proyek

    Peserta didik menjalankan proyek usaha mereka dalam skala kecil, baik berupa produk makanan, kerajinan, jasa digital, atau lainnya dengan memanfaatkan modal yang terbatas namun realistis.

    Evaluasi dan Presentasi

    Proyek usaha dievaluasi baik dari segi proses, hasil, maupun dampaknya. Peserta didik juga mempresentasikan usaha mereka dalam forum kelas atau pameran sekolah sebagai bentuk akuntabilitas dan pembelajaran publik. Peserta didik juga diwajibkan membuat laporan perkembangan usaha peserta didik. Metode ini terbukti efektif dalam menumbuhkan inisiatii kreativitas, keterampilan komunikasi, manajemen waktu, dan tanggung jawab peserta didik sebagai calon wirausahawan.

    Testimoni

    Timbal balik pelaku wirausaha seputar bidang jurusan SMKN 1 Banyuwangi

    Erika Putri Mutiarani

    Karyawan - Trion Homestay

    “Setelah mengikuti pembelajaran kewirausahaan di SMKN 1 Banyuwangi, ditambah pelatihan pendalaman dari program KERENBRO, saya merasa tertantang untuk memulai usaha sendiri. Materi yang saya dapatkan membuka wawasan dan menumbuhkan rasa percaya diri. Gayung bersambut, orang tua saya juga mendukung penuh. Akhirnya, kami sepakat mengubah rumah menjadi sebuah homestay. Siapa sangka, dari yang awalnya hanya coba-coba, kini homestay kami telah menerima tamu hingga dari mancanegara. Terima kasih KERENBRO, telah membentuk mental wirausaha dan membuka jalan menuju impian.”

    Tifany Syakila Mahdafiska - DKV - 2024

    Owner - Kopi Terkenal

    "Saya dulunya nggak kepikiran sama sekali untuk punya usaha sendiri. Tapi sejak ikut program KERENBRO di SMK, saya jadi paham gimana caranya bikin ide usaha, hitung biaya, sampai pasarin produk. Waktu itu saya dan teman kelompok bikin proyek mini warung kopi. Sekarang setelah lulus, saya berani buka kedai kopi sendiri. Semua dasar-dasar bisnis yang saya pelajari di sekolah benar-benar berguna. Terima kasih KERENBRO!"